Il laboratorio che ha accompagnato i bambini e le bambine si è svolto in due fasi: la prima più orientata alla sperimentazione della costruzione di una casa, utilizzando diversi materiali (cartaceo, plastico, naturale) e il disegno. Durante l’intero anno scolastico il gruppo ha avuto la possibilità di confrontarsi sui materiali lasciati a disposizione, indagando, provando a costruire, progettando e sperimentando.
La seconda fase è stata rivolta ad una riflessione su ciò che “sta dentro” alla casa: le relazioni che si intrecciano, che creano confronto, scontro e crescita. Abbiamo scoperto che questo accade non solo a casa, ma anche a scuola, dove le relazioni sono amplificate!
